考研必须记住的时间点!初试时间及科目…来自央视新闻-微博(考研必须要过四级才能考吗)

??1） 考研择校和定专业

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·分析情况：

*前提：本科日语（双非外语院校）

·结合实际自我定位

·读研的目的

·我的原因：

不想继续学日语，想提升学历，因此想跨考。

定专业：马克思主义理论与政治公共课有重合、平时党团支部学习以及学生工作与政治接触较多、高中文科政治不错

定学校：时间短跨考（8月底、三跨：跨地区、跨学校、跨专业）à想去北京à本科日语，想充分利用自己的优势：寻找外语可以考日语203的学校（想考好学校，了解到北京有5所可以考日语203的学校，分别是北大、清华、人大、北师大、中央民族）à了解专业课题型、灵活程度（想一战上岸，因此放弃top3，在北师大与民大之中犹豫，查阅信息之后了解到北师大分方向，出题灵活，有大小年，难以把握；民大不分方向，大类招生，开学后分方向，呈扩招趋势，背诵量大，但考试内容较为注重背诵。

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2） 中央民族大学马克思主义理论专业考研情况分析

年份
招生计划
复试线
进复试人数
录取人数

2020
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复试线351分
进复试20人
录取20人

2021
招生计划14人
复试线349分
进复试23人
录取23人

2022
招生计划16人
复试线343分
进复试33人
录取30人

此处招生计划名额除去推免，民大2021年与2022年均扩招，进入复试后录取的可能性很大。

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3） 关于初试复习

030500马克思主义理论

00不区分研究方向

初试科目①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③621马克思主义基本原理④822马克思主义理论综合

公共课：（不在多而在精！）

知识点都是一样的，反复学习巩固掌握就好，了解出题方式，求质量而不能求数量。

① 101思想政治理论

参考书： （知识点精讲精练、1000题、肖四肖八） 冲刺背诵手册

理科生建议早点开始，好好打基础，马哲、政治经济学，近代史，毛概，思修，文科生也不可轻视，考试会出很多细节题。虽然专业课学的就是政治相关，但万万不可忽视公共政治，考查方式完全不同。

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② 201英语一或202俄语或203日语

因本科专业日语，选择民大也是因为可以考日语，故在此简单分享日语203相关经验。

参考书：日语n1单词（版本随意、红宝书即可）、语法（n5-n2）蓝宝书，公共日语203所有真题。

单词反复背诵，真题中出现的词与语法务必积累，真题中重点词汇语法会反复出现！充分利用真题，寻找自己的薄弱点，重点关注错题！

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专业课：

? 如果对于学习内容难以把握，找不到重点，一定要寻求辅导，不可因为觉得价格贵而选择自己摸索，像无头苍蝇一样浪费时间，错过复习关键时机，在正确的引导下提高效率，否则等出分了花多少钱都买不来上岸，只能白白浪费一年。

? 无论是时间段安排还是学习内容要因人而异、不可盲目模仿

? 几轮学习注重效率、质量，不要追求速度

? 根据自己大致进度灵活安排，但不能特别随意，不能放弃

? 专业课重点在于理解背诵！只有记住考试才能写上，不要高估自己的记忆能力，尤其是具有专业性的知识，大篇幅记忆需要长时间下功夫，重复很多次。中期可能会质疑自己的学习，这就是量变引起质变的转折点，只要再重复几次，胜利就在眼前！背诵可用艾宾浩斯遗忘曲线，每天都要学习新的内容、复习旧的内容，重点在于复习，否则每次背诵都像学新的一样，大大打击积极性，效率极低。大家如果在考研复习过程中有困难的话，也不妨报一个辅导班，比如 考研全科一对一私人订制vip辅导课程，针对性强，上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑，对考研初复试应试备考这块的 助是非常明显的。

? 注重基础内容，不可只看难点重点忽略基础内容，考察的可能就是忽略的基础。 不能只买所谓的全面的总结资料 而不买教材！教材才是根本！

③ 621马

克思主义基本原理

《马克思主义哲学原理》（第五版）陈先达 中国人民大学出版社

《马克思主义政治经济学原理》（第四版）张雷生 中国人民大学出版社

④ 822马克思主义理论综合

《毛泽东思想概论》（第二版）庄福龄 中国人民大学出版社

《中国近现代史纲要》（2021年版）高等教育出版社

《中国共产党思想政治教育史》 许启贤 中国人民大学出版社

《中国特色社会主义理论与实践研究》（2021年版） 高等教育出版社

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4） 关于复试准备

关于复试，主要是自我介绍+外语翻译考核+专业知识问答+自由问答，时间20分钟，外语翻译考核与专业知识问答只有一道，专业知识考察的重点还是初试中的很基础的内容，学院给出的参考书为《马克思主义基本原理》（高等教育出版社2021版）、十九大报告和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》，如果初试内容掌握的很好，巩固复习之后，那么肯定没问题，外语翻译也与专业相关，难度不大。

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5）给学弟学妹们的建议与鼓励或最后寄语

①抓住主要矛盾（专业课）起决定作用，但不能忽略次要矛盾（公共课）起制约作用，注重两者的平衡。

②不要局限于一门课程，学习是相互贯通的，可以互相 助。

③树立终身学习、平时学习观念，学习是一个积累的过程，量变引起质变。着眼于当下，不要好高骛远，杞人忧天。

④你走过的路，每一步都算数。无论学什么，都是城外的人想进来，城里的人想出去。

⑤比起学到的知识，马理论更给了我一种思维方式，让我能够换个角度考虑问题，更理性更科学，辩证的看待身边的事物，可能这就是它于我而言有魅力的地方。????