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“十佳研究生导师”风采(上)(研究生导师指导行为准则)
“十佳研究生导师”风采(上)(研究生导师指导行为准则)
我校研究生招生、培养等信息发布渠道为河北师范大学研究生院官网（http://yjsy.hebtu.edu.cn/）和本微信公众号（河北师范大学研究生院，hebtuyjsy）。
漫漫学术 ，
总有一人常伴我们左右，
犹如雾海中的航标灯，
指引我们找到前进的方向；
更如黑夜里的北斗星，
让我们获得信念与勇气的加持。
是的，我想你已猜到，
那个人就是我们的导师。
近日，我校首届“十佳研究生导师”评选结果揭晓，下面就让我们一起领略这些导师的风采吧！
在包括组合数学顶级期刊j. combin. theory a在内的等国内外核心期刊上发表论文80余篇，在科学出版社出版一部专著《距离正则图及其相关代数》，担任discrete math. algorithms appl.杂志编委。
2018年主持完成一项国家自然科学基金（项目号：11471097 ），2019年主持获批一项国家自然科学基金（项目号：11971146）。2018年，作为第一完成人获河北省科技奖三等奖。2018年至今，在国内外核心期刊发表文章13篇（含网络版），其中1篇组合数学顶级期刊journal of combinatorial theory a(通讯作者)，math. review 中评论：this is a very nice paper；11篇sci 文章（8篇第一或通讯作者）；1篇国家二级中文刊物《数学年刊》（第一）。
从各个环节培养研究生的创新意识，务实诚信的学术作风和勇于创新的精神，鼓励他们在专的基础上扩大视野，厚积薄发。
利用两次出国作访问学者所获得的资源，邀请国际专家来我校讲学，如日本e. bannai 教授和t. ito教授，积极申报河北省引智专家项目，于2018年成功引进著名数学与计算机专家、美国德州大学达拉斯分校的堵丁柱教授来河北师大讲学、指导。
先后与河北地质大学、河北经贸大学等高校和石家庄、保定的一些中学了解用人情况，为学生提供面试和就业的机会。
（4）鼓励本方向的学生进一步深造，为学生考博提供信息和 助
与多位外校博导联系，了解其招生名额及条件，为学生考博提供信息和 助。成功推荐硕士生李雪报考南开大学攻读博士学位，李珂报考浙江师范大学攻读博士学位。
河北省教学名师，曾经在东北农业大学、河北省农林科学院博士后流动站工作。
主持并完成国家社会科学基金项目“农村社会治理的伦理路径研究”（16bzx00），河北省社会科学基金“河北省互联网+养老服务产业发展及对策研究”、河北省软科学项目“互联网+养老服务新业态研究”等省级项目3个。出版学术专著《农村社会治理创新研究–基于河北省100个村庄的考察》。在核心期刊发表学术论文8篇(治理模式演进视角的服务型社会治理治理伦理关系研究《江汉论坛》、多维福利治理视角的农村低保公平性问题研究《中央民族大学学报》、互联网+养老服务发展问题研究《宏观经济管理》、“金课”的特质及推进策略《教育理论与实践》等)，其中二三类核心期刊和cssci期刊5篇。1篇案例“红包和赡养费引发的农村低保问题思考”入选中国专业学位教学案例中心库。
2018年，所出版的著作《农村社会治理创新研究–基于河北省100个村庄的考察》荣获第十六届河北省社会科学优秀成果奖三等奖。参加省纪委组织的河北省村风村纪调查报告，获得中央纪律检查委员会、河北省委主要领导批示，产生了良好效果。
近三年，所指导的研究生12人均顺利毕业，获得管理学硕士学位或者公共管理硕士专业学位，1人继续攻读博士学位。指导在校研究生20人。
主要做法：经费保障，拿出专门科研基金，用于支持学生参加学术会议、外出调研和撰写论文。定期交流，固定召开学生组会，解决培养中遇到的难题，相互借鉴，推进研究进度。
2020年8月，所指导的研究生（张恒、马晓彤等5人）撰写的案例“邢钢搬迁之路何以且行且阻？–是移患于邻还是转移升级”，获得第四届中国研究生公共管理案例大赛优秀奖。
“体育学”博士学位授权一级学科和博士后科研流动站负责人、“体育学”省级重点学科和“人体运动生物信息测评”省级重点实验室负责人、“运动人体科学”硕士二级学科带头人；河北省中青年突出贡献专家，全国首届和第二届体育硕士专业学位教学指导委员会委员。通过系统观察持续有氧运动、间歇有氧运动及高强度间歇运动对腹部内脏脂肪积累的影响，多水平多层次探究运动减少脂肪积累的机理，带领青年教师和研究生团队在《体育科学》《中国体育科技》等国内外重要期刊发表论文60余篇。获国家体育总局科技进步“三等奖”、河北省科技进步“三等奖”。主编完成研究生教材《健康体适能》，在全国高校体育硕士专业课程中一直沿用。在全国体育硕士培养国家标准研制、核心课程规范要求撰写，以及全国体育硕士学位点审核评估工作中均发挥了重要作用。
（1）积极推进研究生教学改革，创新课堂教学，提升教学质量
积极承担河北省研究生教学案例和示范课程的建设工作，2个教学案例成功入选国家研究生教学案例库；及时掌握本学科领域研究动态，更新教学内容；不断改进教育教学方法，应用案例教学和实践教学培养研究生创新精神和实践能力，因材施教，促进不同专业研究生挖掘本专业领域的科学问题，自主学习和合作学习，提高思辨能力，收到很好的教学效果。
（2）不断加强研究生综合培养，全面落实立德树人职责
所指导的多篇博/硕士学位论文获得省级和校级优秀论文，多人次获得学校研究生奖学金。所培养的毕业生有2名评为博导，多人评为硕导，并获3项国家自然科学基金和多项省基金资助。
博士生导师，河北省教学名师，中国古代社会经济史方向学术带头人。
主持完成国家社科基金项目3项，其中项目成果《唐宋家庭经济运行方式研究》入选2017年度“国家哲学社会科学成果文库”，并在“伟大历程 辉煌成就——庆祝中华人民共和国成立70周年大型成就展”之“构建中国特色社会主义哲学社会科学”展览板块展出，2020年获省社会科学一等奖。
专业研究围绕唐宋家庭经济问题展开，从家产继承到家学传承，从对人的经济活动的考察，逐步深入到对人的自身素质的关注。在《中国社会科学》英文版和《历史研究》《中国史研究》《中国经济史研究》《文史》《中华文史论丛》等权威杂志上发表专业论文；出版《家产继承史论》《户等制度史纲》《宋代家庭研究》《唐宋分家制度》和《唐宋经济拾遗》等专著。
始终坚持每周与指导的研究生交谈一次，主要都是围绕学生的读书情况展开交流。每届研究生的必修课是精读《隋书·食货志》，带领学生逐字逐句的细读，籍此潜移默化地要求学生重视基础史料，夯实基本功，向老一代学者要求的那样，读人人都能读的书，说别人说不出来的话。他常对研究生讲：导师就像足球教练，研究生是球员，你们踢得好我不用干预，你们出现问题的时候我叫停一下，接下来还是你们去踢。
为了培养这种能力，在讲课的时候，他都是从各个角度把问题提出来，包括自己也解释不了的问题，目的是让学生知道，思考到一定程度的时候，从逻辑思路上应该发现和提出什么样的问题。
自1996年指导硕士研究生、2007年指导博士研究生以来，已经培养了50名硕士、7名博士，他们在读期间多人获评奖学金和优秀学位论文，毕业以后或留在高校继续从事科研工作，或在机关单位任职，也有的在中学从事教学工作，都努力在自己的岗位上发挥作用。始终遵守高校教师的职业道德规范，随时注意正确行使导师权力，保证尽可能多的时间和精力指导研究生，从不让学生为自己做编写打字之类的杂事。他还亲身示范教育学生在专业论文写作中遵守学术规范，恪守学术道德。
1.科研
近三年主持国家自然科学基金面上项目1项（1.8-1.0ma泥河湾盆地植被和气候变化及对古人类演化的影响），主持完成国家自然科学基金面上项目1项（上新世/早更新世转型期泥河湾盆地植被演替和气候演变特征与机制研究），主持河北省自然科学基金和重点基础研究专项1项（河北秦皇岛潟湖湿地2000年以来演变历史与生态修复策略），主研国家自然科学基金重点项目1项（基于花粉产量定量重建我国6 ka以来的土地覆被(1°×1°)变化）。
第一或通讯作者发表学术论文
13篇，被sci收入9篇。
2.研究生培养
近三年共指导学生20名，其中已毕业8名，在读12名。为每名学生提供一个很好的科研平台，指导学生实验分析、花粉鉴定和植被调查，为每名学生确定一个研究主攻方向，主要聚焦在泥河湾盆地、白洋淀和七里海地区。指导学生论文的写作，保证每名学生在校期间发表一篇核心二类以上的文章，至少参加2-3次全国性的学术会议并提交大会报告和展板，培养学生的科研思维和学术严谨的态度。注重学生创新思维的培养，三年来，指导学生研究生科创项目6项（省级1项，校级5项），获国家奖学金3人，贵州茅台奖学金3人，省级三好学生1人，校级三好学生2人，校级优秀学生干部1人。
导师，是我们在学校最亲近的人，我们要认真向导师学习，在导师的指导下，在科学研究的道路上不断前行！
欢迎大家在留言区讲述自己与导师交流学习的感受。
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