顾水斯闻言展开了纸条，上面只有简单一行字，甚至都没什么实质内容——“给我四年，我一定会忘。”
顾水斯怔怔抬头，看这个四年已过、现在好像十分正常了的人。
她忘了吗？当人一定要给自己定一个时限去忘的时候……会否这件事，其实更是根本就忘不了。
顾水斯知道这选取时间的事儿只能夏悦自己来，便又拿起照片，想趁着时间能认识一个是一个，力图在听故事的时候建立更好的想象。
诶，这个小夏悦旁边的女生是不是夏悦两次来的时候、都一起的那个？变化是有的，但是那个姑娘实在漂亮，虽然过了这么久她还是印象挺深的。
这时侧面的人名对应终于起了作用，顾水斯数着她的位置，去看侧面……商郁？顾水斯又换了一照片，在初中那里寻找。
结果发现她不和夏悦同班了，却恰恰好出现在夏悦带来的另一张照片上。
那么，她就是和夏悦故事中的那个人一个班了？顾水斯迅速对应起来小学和初中照片上相同的名字，人数并不很多，她迅速锁定了几个对象、却不能近一步确定——对了，商郁新写的这张纸条也被她带在身上呢，或许从这里能找到答案？顾水斯掏出了那张注着“1315”
的纸条、展开：“如果能穿越回去、有一次重来的机会，我希望夏悦遇到的余晓夏悦是九月份的生日，而当年封平学校严格的年龄审查机制使得并未早早做准备的夏悦没能提早一年上学，又回幼儿园去“享受”
了一年无忧无虑的时光。
当时他们幼儿园是有寄宿的，两个班是寄宿生，而且不分小中大班、全都混在一起，班里从三岁小崽子到适龄上小学的孩子都有。
班上的孩子大半都是父母来这边工作，忙得很没空照顾孩子，才把孩子送到这个班上寄宿，而他们大多也只待几个月。
这其中夏悦是个异类，她家就住在“封平小区”
，而幼儿园也在这个小区之内，走路五分钟就能到——可她就在这里一住多年。
夏悦作为“钉子户”
，在这个班里从两岁多一直待到快七岁，“历尽沧桑”
，从最小的熬成最大的，等到离开的时候——其实也没什么离愁别绪。
反正夏悦从各处听说的消息就是，她特别愉快地就挥别幼儿园、奔向小学生活了。
好像有点没心没肺？可是夏悦后来自己思考这件事、联系她之后面对离别的态度，觉得她要是真的当时没痛哭流涕、唯一的可能性是她觉得那还不算分开——幼儿园在那儿不会跑，而虽然自己都没有手机呢，但是家长的联系方式都留好了，想见再联系呗。
但与这些人，实际上，就在“万分自信”
中音讯渐消、此后再无联系。
那个年纪的“坚信”
总带着天真和幻想的意味，要知道若干年后微信风靡，大家好友都加上了，可能聊天界面却都会一直空白下去……不是真的没了联系的方法，只能说有些日子过去就过去了，情谊随着也就淡了、没味道了。
哦哦，先收回来，七岁的夏悦可没这么多愁善感，还是个可可爱爱的、由于自己在幼儿园就自理生活多年，于是能力比同龄人稍强、外向而乐观的小姑娘——所以，当余晓看到她的时候，那样崇拜地看着她，说：“哇！
你太厉害了！
能教教我吗？”
夏悦从单杠上下来、转身，发现说话的是一个身高比她稍矮，长得像洋娃娃一样精致的女孩子。
她肤色极白、发色微浅，有些许混血感。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。