周二的双叶幼稚园里，艳阳高照，太阳如同一颗巨大的火球一般暴晒着大地，但这依然阻挡不了小朋友们上黏土课的热情。
黏土课一方面可以锻炼小朋友们的动手能力，另一方面还能让小朋友们学会独立思考，对大脑发育有好处呢。
综合考虑这些因素，园长老大这才决定每周给小朋友们上两节黏土课，毕竟小朋友们也挺喜欢的。
“各位小朋友们，我们玩黏土的时间到了哟！”
吉永老师面脸笑容的举起手大声喊道。
“哇~好耶！”
小朋友们兴高采烈地呐喊~
“大家要用力把黏土捏成一团哦，把里面的空气挤出来更好捏一点。”
吉永老师说完便给每位小朋友发了一团黏土给他们自由发挥。
“加油…加油…”
小新嘴里喊着加油，但眼皮却止不住的慢慢闭合，看上去很困的样子。
“小治，你看看小新，他一边玩黏土一边睡觉了啦！”
妮妮抬头一看见小新昏昏欲睡，随即跟对面的小治说道。
“不用管他啦，让他睡好了，我看着他呢。”
小治微微摇了摇头，显然昨晚他又偷偷起来看夜间美女播报员了……都叫他好好睡觉了，小新就是不听。
“噢那好吧~”
妮妮还是略带一点担心的看着小新，然后继续捏着自己的黏土。
“小朋友们，大家发挥自己的想象力，把手里的黏土做成自己喜欢的东西哈。”
吉永老师再次开口叮嘱道，“还有，记得黏土不可以吃进嘴里知道吗？”
“好~”
所有小朋友们开始认真制作黏土，整间教室内基本没有什么噪声，只有大家努力的气氛……
小治看着桌面上那五颜六色的黏土，闭上眼睛逐渐开始思考起来，到底应该捏些什么呢？
过了一会儿，小治眼睛突然一亮，有主意了！
他立马动手捏了起来，先捏出一个圆滚滚的身体，再捏出脑袋和四肢，然后用尺子仔细地刻画出脸部的五官，这可费了不少时间呢！
完成后，小治再小心翼翼地把身体和头部连接起来，还仔细检查了一遍，又多描绘了一些身体上的细节。
“哇，小治，你这么快就做好了啊！
这个是什么动物，看上去好可爱呀！”
妮妮做一半抬头看看小新有没有事，却不经意间发现小治很快做好了。
“这个应该是熊，呆~”
阿呆闻声而来，解释道。
“好厉害呀小治，真的好像呀，那它叫什么名字呢？”
妮妮凑近一看，更加觉得很像，好奇地询问道。
小治微微一笑，轻声说道：“这个叫做熊二。”
“熊二！
好好听的名字，那熊大呢？”
妮妮拍着手甜甜笑道，嘴角扬起一抹优美的弧线。
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