张元庆简单谈了一些自己的想法，他主要想围绕基层工作的一些经验，集合起来。
希望这本书，能够给一线工作的年轻领导干部一点参考。
张元庆以常溪县和繁华区为例，谈及了多方面的工作经验。
刚开始程厚兵只是礼貌性的听他说，可是听着听着就觉得有些味道了。
特别是张元庆的表达能力很强，不愧是秘书出身，哪怕只是口述都能做到很有条理。
其实不知不觉，张元庆在介绍经验的时候，融入了一些闫文志笔记里面的内容。
当然那些阴暗的描述，没有说出来。
有些话是不能宣扬出去的，所谓法不传六耳。
真正的一些东西，很多人以家学的方式传承，再不行就是口耳相传。
一旦这些东西曝光出去，有可能引起不好的影响。
而且有些东西一旦曝光了，那么就失去作用了。
闫文志的笔记有点像是厚黑学，想想厚黑学这本书才火起来的时候，很多人奉为体制内的圣经。
里面也确实有很多可取之处，例如其中一句，厚黑的施用，定要糊一层仁义道德，不能把它赤裸裸的表现出来。
闫文志的笔记就是完全没有糊一层仁义道德的厚黑学，赤裸裸的并不适合传播。
张元庆的主体想法，还是近年来推动县域高质量发展，产生的一些实践经验。
最终落脚点还是希望鼓励很多基层干部，如何坚持希望、找准方向、用好策略。
程厚兵听到了张元庆丰富的基层实践案例，不由有些吃惊。
看履历来说，这家伙踩着年限往上升，中途还有破格。
按说这么短的时间，应当也就是按部就班才对。
可是没想到，竟然做了这么多的事情。
特别是听到常溪县的时候，程厚兵不由想到几年前，高端学术平台好像出现过常溪县热。
后来就连央媒都报道了这个地方，没想到这竟然是眼前这个年轻人的手笔。
等到张元庆说完，程厚兵笑着说道：“没想到，张校长的阅历如此丰富，我听了之后都心向往之。
如果您真准备要出书，等出了大纲之后，我可以代您去问问。”
张元庆点了点头，一看时间差不多了，就一起去食堂吃饭。
在前往食堂的路上，程厚兵想了想说道：“张校长，您最近是不是盯着学校两大项目？”
张元庆闻言，不动声色：“昨天郑书记问我情况，我不是很了解。
所以就想办法找出来了解一下。”
程厚兵苦笑一声：“今天我听到有人在传，说您对这项目不满，想要拦着这个项目，部分教研人员对这两个项目比较关切。”
张元庆顿时明白程厚兵的意思了，对方是说有人在背后搞鬼，甚至有可能想要裹挟民意了。
这不用说也知道，肯定是文冰对外在放风。
这两个项目都算是民生工程，他有过了解，将在这两个项目之中，集中解决一些教研人员长期反映的问题。
例如借助项目，将宿舍楼改造。
特别是校内环境，将会有很大的改善。
原本天水市的党校就比较偏僻，很多硬件设施跟不上。
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