同学们接受起来也同样费劲。
没办法，郑嘉嘉只能先教汉语部分的曲调，等排练结束，还特地邀请谢淮留下作为教学反馈。
没想到等人走完，她却问了个奇怪的问题：“小谢，听说你的工图考核及格了？”
谢淮闻言一脸懵逼：“您怎么还知道这种事？”
“因为小秦以前也是我的学生，”
郑嘉嘉温和地笑道，“他和我说了你的情况。”
谢淮这才意识到两人还有这层特殊关系，默默在脑中拼凑已知信息——所以说，秦轶言早就知道了自己的成绩，还迫不及待地找熟人“炫耀”
了一番？
“你有兴趣请他出面来教你们唱藏语歌吗？”
郑嘉嘉又问。
“他是藏族人？”
谢淮不解地皱眉，感觉长得一点都不像。
“不是，但他从小在藏区里长大。”
郑嘉嘉解释说，“我第一次认识他，就是被他的藏腔吸引。
那时他还是个能歌善舞、性格开朗的男生。”
“所以呢？”
谢淮还是没听明白，“你是秦轶言的老师，你找他帮忙，他敢不来？”
“他当然敢不来。”
郑嘉嘉尴尬地笑了声，“现在可能只有你能把他劝出实验室了。”
说到这儿，她又惋惜地叹了口气：“不过要注意，秦轶言家几年前发生了一些变故，导致双亲相继去世。
你去找他的时候，千万别好奇说错了话。”
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