奥利弗·克拉克，一个与舜几乎同龄的年轻人。
他的生活一无所缺。
他的父亲是当地赌场的发牌员，母亲是家庭主妇。
他就读于春山美术学院，与舜同一所学校。
他的成绩不如顺，所以宿舍里不让他住，不过这对他来说也无所谓。
他家离学校不远，步行就能到学校。
作为一个开朗的孩子，他在学校有很多朋友，包括舜。
由于家里比较富裕，朋友的生日就在他家办。
舜和他的其他朋友经常到他家去，对他的家人很熟悉。
他的父亲很高兴他的孩子有这么多朋友。
而且，当他见到舜时，连他自己都惊叹于这孩子的天才心态。
阅读规则后，他学会了如何玩多种游戏。
在任何策略游戏中，舜都能轻松击败他的朋友。
即使在与奥利弗的父亲比赛时，他也曾在国际象棋中输过几次，但后来又开始获胜。
奥利弗的父亲苦笑着看着舜，“这孩子并不是无敌的。”
但他成长得太快了。
如果一个人的成长速度没有他那么快，就不可能追上他。”
这个人对舜感到怜悯。
天才的头脑让很多人羡慕舜，但也阻碍了舜理解别人。
作为一个天才，他无法理解那些才华横溢的朋友们的挣扎。
他发现很难解释他的一些推理或一些他可以自然完成的任务。
没有人能够理解他，他会慢慢感到孤独。
而且，他在幕后所做的努力，简直就被贴上了天才的标签。
奥利弗的父亲在这一点上是对的。
尽管舜有很多朋友，但他觉得没有一个人理解他。
他们和他在一起是因为他们认为和他一起玩很有趣。
或者说他是一个天才学生。
舜总觉得自己很孤独，有时会失去努力的动力。
“如果我不再那么努力工作，我能理解别人吗？”
这种孤独感会消失吗？
他开始放松学习，只是花一些时间种植植物。
他想要感觉自己也属于这个团体。
当其他人互相交谈时，独自一人站着并不舒服。
但他也不希望他们只关注他。
他希望他们表现得自然，就像与其他人相处一样。
舜第一个发现了这匹马，便对他的朋友们说：“我们让开吧，马车来了。”
“好的。”
朋友们立刻反应过来，纷纷往旁边靠去。
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