所以慕子墨有些浮躁的时候，大家都觉得理所当然。
又要枯燥繁重的康复训练，又要耗费心力复习课本，不浮躁才怪。
所以当只过了几天，慕子墨就调整好心态，不急不躁，井然有序的重新制定学习计划的时候，所有人都……很佩服。
这少年的心性确实非常强，自我调节能力也十分罕见。
陈宁岳也自然更加敬佩慕子墨了。
对陈宁岳而言，学习好不好是其次——陈宁岳与其说是学霸，不如说是学痞，所以他对学习并不怎么看重。
而慕子墨对待学习的态度和强大自控能力，才是陈宁岳敬佩的。
因为他天赋太强，随便学学就能学得好，所以他对自己拥有的东西并不在乎。
而他从慕子墨身上看到的，是他不具有的。
因为慕子墨的态度，陈宁岳的心性也有了改变。
好像哥哥这么努力，自己再这么玩着，似乎有点不好？哥哥在理科方面确实有点不行啊，自己多总结些好方法，也能帮到哥哥。
结果陈宁岳在这休学的一年中，比他在上学的时候还努力，在高中再次参加国际竞赛的时候，从二等奖一跃成为一等奖或许是心态好了，也或许是找到了真正适合的方向，慕子墨的学习效率有了很大提高，对完成学习任务也越来越有信心了。
系统的指导确实是非常有用的。
据系统说，等完全开放权限，会有很多不同风格的“老师”
进行教学，然后根据慕子墨的学习效率，留下最适合慕子墨的“老师”
和学习方法。
慕子墨很期待这一天。
不是因为他对现在的老师有什么不满，他只是对火柴人的形象不满。
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