她这话一出，全班登时人人表情微妙。
虽然她的话让人觉得一言难尽，但……假如荣雪霁照搬了严红嫒的模唱，要是严红嫒唱得完全正确，荣雪霁就捡了便宜跟严红嫒打平了，这种可能性也是存在的。
湘湘气得捏紧了拳头，那个女生的话明显就是在带节奏！
要是严红嫒唱的没有错，岂不是不管荣雪霁再怎么正确，都会被冠上照抄严红嫒的嫌疑了！
郭老师对那个女生的质疑不置可否，又问了荣雪霁一遍。
&ldo;我可以去隔壁教室借一把吉他吗？&rdo;荣雪霁挠了挠脸。
荣雪霁坐在椅子上，抱着吉他，全班都目不转睛地看着她。
允许她借来了吉他的郭老师也饶有兴趣：&ldo;你要把和弦全部弹出来？&rdo;&ldo;这不是作弊嘛！
明明该唱出来的，她是想在吉他上试音吧！
&rdo;严红嫒的朋友出声抗议。
听了她的话，班上有人随之发出疑惑的低语。
&ldo;你放屁！
&rdo;湘湘终于暴躁了，成功震住那个带节奏的女生。
郭老师拍拍桌子，示意她们不准吵架。
荣雪霁解释：&ldo;我会自己先唱一遍，再弹一遍。
&rdo;这话一出，反对的人噎了下，找不到话说了。
郭老师点点头：&ldo;开始吧。
&rdo;荣雪霁闭上眼回忆着先前的旋律，开口歌唱。
有的人不用话筒，声音就能传出非常远，而且声压声强十分惊人，即使是清唱现场不插电，也能形成极其立体的环绕声感，令人感到头皮酥麻，颅顶和胸口都与其歌声产生了共鸣，微微震颤不休。
荣雪霁就是这样的人。
更难得的是，她的声音本色独一无二，是那种让人听了就知道是谁的声音，如夜莺出谷，星雨破空，更有流光溢彩和满耳气韵之感，这都归功于她出色的转音和绵厚的气息。
当她开口刹那，全班都静了。
这样的听觉享受太过舒服，荣雪霁唱完后大家都怔怔地看着她，久久失神。
荣雪霁手指动了动，弹奏吉他。
郭老师用教学软件演示的爵士和弦进行，被她在吉他上再现了出来，连节奏都丝毫不错。
全班：&ldo;……&rdo;湘湘：&ldo;……&rdo;至于严红嫒和她朋友们，脸色都很僵硬，湘湘看了一定会解气，但她此时已经忘了要手撕敌军。
湘湘下意识地举起手，响亮地拍出了你有绝对音感，这肯定得传出去，我之前居然都不知道，你太低调了。
&rdo;要是她有绝对音感，肯定会大肆自我宣传，毕竟z大竞争可激烈了，数字信息爆炸时代，人才要学会自我推销啊。
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