这回顾念秋连上台领作业都省了，气定神闲地拿了个新本子出来。
然后老师更气了，觉得顾念秋藐视老师，不尊师敬道。
也多亏了这老师没事老点顾念秋回答问题或者让她上黑板写题目，她数学学得特别认真，进步挺大。
这些细枝末节她是不会说出来的，这事早对她来说早就翻篇了，再拿出来说也没意思。
左洋轻咳一声，装模作样地问：“那老师明天还要考我，怎么办？”
顾念秋瞥他一眼，没说话。
左洋自顾自地给自己铺台阶：“那要不你给我讲题，我帮你管纪律？”
顾念秋把那本缺了目录的习题册放他桌上，说：“你先把数学书看一遍。”
“然后呢？”
“然后上课认真听讲。”
左洋：“……”
左洋不乐意了，挑眉：“这点同桌爱都没有？”
顾念秋问：“2的16次方是多少？”
“啊？”
左洋一愣。
顾念秋又问：“8x6等于多少？”
“48。”
左洋答得飞快。
顾念秋点头，引出鸡汤：“你看，你背过乘法表就能答出来8x6，数学也是要基础的，如果你连基本的加减法都不知道，我也没法给讲乘除，你说是不是？”
左洋问：“那2的16次方是多少？”
“65536。”
左洋拿出手机，打开计算机算了一下，发现还真是，纳闷：“可是这和你之前说的有什么关系？”
顾念秋又问：“2的10次方是多少？”
左洋：“2048？”
“是1024。”
顾念秋叹了口气，语重心长：“我觉得2的20以内的次方都属于需要背的基础，但是你连10以内的次方数都说不出来。”
左洋：“……”
说不过，说不过，左洋乖乖地翻开数学书。
十分钟后，左洋后知后觉地反应过来：“你等等？我们现在学的不都是三角函数吗！
关2的n次方什么事？”
顾念秋把笔一摔，柳眉倒竖：“三角函数公式你都会了吗？”
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