写在二战考研之前-简书

第一次考研的反思

第一次考研虽然没达到预期380+，但是达到了个人估计的最低的水准线360+，最终未进入人大复试。但是其中有些学习方法的收获值得再思考，并且进一步运用到第二次考研过程中。
1、专业课的理解方法

。具体步骤包括，第一遍迅速阅读书籍，形成宏观而系统的脉络，不做笔记或者做框架图。第二遍时，区分好记忆性知识和理解性知识。记忆性的知识点只需要了解好其所在的总框架中的位置，理解性知识需要做笔记并进行模拟讲解的思考（当为面对一个其他领域的人的时候，如何让他理解清楚这个知识点）
2、专业课背诵方法。背诵过程中，虽然社会学知识点繁琐，但是结合之前所做的各种框架图和三四遍以上的理解过程后，记忆效果很好。今年专业课的背诵过程同样保持两个阶段的划分，前期理解性阅读，后期带着框架感进行多次重复记忆。
3、重视真题。备考过程中，我曾经将十年真题考点标注到参考书籍中，得意迅速了解到考试规律和重难点，同时在记忆过程也能有的放矢。

失误的地方

对于第一次失误的点，大致可以总结为以下几点：
1、低估政治难度。因为高中较好的文史政治功底，我从最初就对政治过分轻视，经常将政治的复习时间挪用到专业课和英语上。今年采取的应对措施主要为：严格按照计划中的时间分配进行复习，同时将政治复习时间提早到七月份。
2、英语复习计划未完成。英语真题的复习计划没有按照预计的过程进行下去，其中主要原因在于后期选修课的干扰，以及十一月到十二月初的松懈。今年采取的应对措施：持续进行复习计划的规划，按照计划完成情况调整计划，记录不同时期的心态，在后期依旧保持反思的惯性，不能麻木复习。
3、英语作文复习方法失误。反思之后，我认为主要是因为自己对于作文恐惧，不知如何下手，于是采取捷径方法，在最后半个月突击模板。最终英语成绩不够理想一定程度上跟作文偷懒有关。今年的应对措施：作文复习贯穿真题训练过程，归纳真题中的优秀句型，最终形成自己的模板，不再采用公开模板。
4、未能持续背单词。根本原因在于，我在两种英语学习模式中进行摇摆，第一种大量循环单词书，先保持单词量，在进行阅读训练；第二种，综合提升，直接练习真题，查找真题中的陌生单词和句型，进行真题背诵。英语学习过程，我自身依旧存在畏惧心理，今年需要克服。

底层能力的搭建

因为考研的目的并非是单一的分数，复试的存在决定了这是综合能力的较量，为此，为需要在十个月内再思考自身的能力。并且学习一些基础能力的建设，用来支撑我以后人生中的学习过程。
1、英语学习能力。放弃追求分数式的英语学习方法，将英语当做一种技能，而非一次考试。
2、读书笔记方法。寻找适合自己的总结读书笔记的方法，建立一套系统的笔记脉络。
3、思考输出能力。强迫自己定期的将思考输出为博客，训练写作能力。
4、时间管理方法。时间管理，或者说是自制力的训练方法，不要通过知乎汲取现成的方法（因为试过，却没能坚持）。尝试通过阅读经典的心理学和认知科学书籍，来归纳自己的管理方法。