辽宁师范大学心理学学硕考研院校分析,学校实力怎么样导师呢…(辽宁师范大学心理学好就业吗)

|==辽宁师范大学心理学学硕考研院校分析
前言
? ? ? 辽宁师范大学坐落在辽宁大连，首先是个好城市，从地理位置上来说也会非常吸引学生；辽宁师范大学心理学院经过30多年的发展，取得了丰硕的成果；另外，辽宁师范心理脑所的建立，也标志着辽师大的心理学研究，更加往基础，科学的方向偏，实力也越来越强。辽宁师范不论是硬实力还是软实力，都在逐年增加，对心理学学生，越来越具有吸引力。

一、院校特色
辽宁师范大学心理学院历史发展积淀深厚，1982年成立教育系心理学教研室，并获国务院批准招收教育心理学硕士研究生；1986年获教育心理学硕士学位授予权；1987年招收心理学本科专业；1998年发展与教育心理学获博士学位授予权，实现了辽宁师范大学乃至东北三省历史上心理学博士点“零”的突破；2001年建立心理学系；2002年发展与教育心理学获批辽宁省重点学科； 2010年获批辽宁省提升高等学校核心竞争力优质特色“提升计划”学科；2011年获批心理学一级学科博士学位授予权；2012年正式成立辽宁师范大学心理学院；2013年获批辽宁省中小学心理健康教育实验基地；2014年心理学科获批辽宁省高等学校一流特色学科；2015年获批辽宁省儿童青少年健康人格评定与培养协同创新中心；2016年发展心理学课程获批国家级精品资源共享课；2017年心理学科在第四轮教育部学科评估评为b，并获批辽宁省高等学校一流建设学科；2018年心理学（师范）专业获批省一流本科教育示范专业。
辽宁师范大学心理学院现设有1个心理学博士后科研流动站、3个研究中心（辽宁省儿童青少年健康人格评定与培养协同创新中心、辽宁师范大学心理发展与教育研究中心和辽宁师范大学心理健康教育中心）、5个研究基地（辽宁省人文社科重点研究基地、辽宁省教育科学规划重点研究基地、辽宁省心理学重点实验室、辽宁省中小学心理健康教育实验基地、大连市人文社科重点研究基地）和2个研究所（个性社会性发展与教育研究所、学习心理研究所）。
? ?辽宁师范大学心理学院现有心理学(师范)和应用心理学 (师范）两个本科专业；心理学(师范)和应用心理学（师范）专业在辽宁省均列入一批本科b段录取。心理学(师范)专业为教育部第一类特色专业和辽宁省示范性本科教育专业，其教师团体被评为国家级教学团队（2010），发展心理学课程被评为国家级精品课程（2009）、国家级精品资源共享课（2016）。
? ?辽宁师范大学心理学院现有心理学一级学科博士学位授权点，涵盖3个二级学科博士授权点；有基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学3个硕士学位授权点；有教育硕士(心理健康教育)和应用心理学2个专业学位授权点，学术研究力量强劲。
辽宁师范大学心理学院现有教工41人，专业教师33人，其中教授12人，副教授9人，讲师12人；其中博士生导师9人，硕士生导师31人；教辅人员8人；教师和专职科研人员中拥有博士学位的30人，有一年以上海外留学经历的青年教师13人。
辽宁师范大学心理学院经过30多年的发展，取得了丰硕的成果。曾获得国家社科基金重点项目、国家社科基金一般项目和国家自然科学基金等科研项目多项，其教师荣获国家级教学名师、国务院特殊津贴（2人）、国家级教学团队、国家级精品课程、国家级优秀教学成果一等奖和二等奖、全国优秀教材成果二等奖、教育部人文社科二等奖、辽宁省政府授予的哲学社会科学一等奖3项（连续三届）、辽宁省攀登学者（3人）、辽宁省优秀专家、辽宁省普通高校学术带头人、辽宁省特聘教授（2人）、辽宁省百千万人才工程百人层次（2人）。
二、招生目录【心理学院和脑所都招生】

三、导师介绍
教授：
刘 ?颖：语言认知神经科学 ????????????????????
蒋重清：基础心理学专业情绪心理学原理与应用方向研究生导师。主要研究人类情绪情感的发生发展及其对人的心理生理影响的规律、机制及应用。
任桂琴：语言理解、口语感知、幼儿语言发展、跨语言认知
隋 ?雪：眼动 ??????????????????????????????
杨丽珠：儿童个性、社会性发展与教育 ????????
张 ?奇：认知发展、学习心理和教学心理
刘 ?文：早期儿童心理发展与教育
张丽华：个性发展与心理健康
胡金生：文化自我、社会排斥、社会公正和内隐偏见及中小学心理健康教育。 ?
孙远刚：心理咨询与治疗、人才选拔与测评、企业eap
金洪源：元认知干预技术、人格健康与行为干预
常若松：心理学基础理论和心理学史
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副教授：
李 ?灵：心理健康教育、应用心理学、心理咨询与治疗、人力资源开发与管理方向硕士生导师。
孙岩：人格发展、脑电、功能磁共振成像的数据分析和建模研究。
刘 ?岩：研究兴趣集中在心理时间旅行、预见、元认知和记忆

监控的研究上。
何嘉梅：决策，行为经济学、时间心理学、社区心理学、心理健康
曲可佳：研究兴趣集中在学习心理和教学心理的研究上
尚俊辰：“面孔吸引力的无意识加工及其对注意的影响”、“催产素和加压素受体基因与亲社会人格的关联性及其机制”。
沈悦：农村寄宿制儿童青少年心理发展与教育研究
唐晓雨：目前主要采用erp和fmri等技术，研究注意及多感觉整合间交互作用的神经机制
更多导师信息点开链接 辽宁师范大学心理学院 ?https://xlxy.lnnu.edu.cn/webroot/xlxy/dshccc.html
四、历年分数线

五、书单和真题分析
312全国版·学员精简书单

备考建议
每年312统考在各科目分值分布上几乎没有变化，各部分分值基本上是按照考试大纲的要求分配的。题目考查不偏不倚，是312统考的一贯作风。
另外，312统考的考题总体来讲以以考查基础内容为主。不仅对书本知识的考查，也会考查利用相应的理论解释生活中的现象，这就要求我们活学活用，细致全面的阅读教材，深入理解；一定要排除侥幸心理，划范围划重点的方法有着很高风险；重理解，死记硬背很难完成艰巨的复习任务，也无法应付偶尔出现的灵活考查。
较去年比变化主要是在心理学导论中，社会心理学由去年的7分上升到今年的30分，估计因为社会心理学分值少，没复习的小伙伴，绝对哭晕的节奏，学科题型分配的变化，让我们措手不及。这就告诉我们复习时，一定不要存在侥幸心理，并且312考题总体难度较去年有所上升。
在考试内容上，各科目考查的知识点基础，可以说只要认真看过和听过 的讲义和课程，基本上可以拿到80%以上的分数，而丢掉的分数主要几种一些细节上的掌握，如：视觉加工“what通路”、测量立体知觉的仪器、rasch模型等少量知识点，如果大家在备考的时候遵循 老师不断强调的回归课本的复习原则，即便是这些不常考的知识点也能够拿到轻易拿分。同样，还考到一些用心理学所学解释生活中的现象等，例如：用应激的相关知识分析生活中的一些现象。这就要求我们大家在复习时，不要“死记硬背”而是要“深入理解、灵活掌握、联系实际”，大部分知识点也相对较为常规，都是各学科上课老师反复强调的重点内容。
特别注意，不要迷信真题，今年的真题格局就跟往年有很大的不同，最后一道题不再是实验设计，实验也出现在了简单题里，社心比重上升，简答题考察更加灵活，这都要求我们平时要全面打好基础，避免偏科自己压重难点，最终本末倒置。