“告诉老师去,妞妞的皮筋被小玲偷了”
大家一听说有小偷了,就开始你一句我一言的议论上了,有的人甚至建议找老师告状了。
我则死死的拽住小玲拿皮筋的那只手,说什么都要让她把皮筋还给我。
小玲就是不还我,拉拉扯扯中间,不小心就把桌子给碰倒了。
这一下子就起了连锁反应,一个桌子挨着一个桌子,猝不及防呢,这一排的桌子连人全倒了。
顿时教室里就成了哭声一片,有的被磕了头,有的被砸了脚趾头,有的磕了门牙……
不光是前后排的同学有了连累,其它的围观同学也遭了殃。
正在大家乱做一团的时候,老师来了。
“这是给你嘛呢,谁干的。”
老师一进门就被眼前的景象给整晕了。
“是妞妞干的。”
吆嗬!
我还没从地上爬起来呢,小玲就来了个恶人先告状。
“妞妞,怎么回事,别仗着你学习好就胡作非为。”
老师不分青红皂白的就开始训斥我。
“小玲偷了我的皮筋,我让他还给我,她不还,还推我,就把桌子也推倒了,还砸了别的同学,怎么就成了我的错。”
“老师你讲点道理行不行,我学习好难道也有错吗。”
我据理力争的为自己辩解。
也怪我,平时早早的就写完作业了,然后就是到处惹是生非,就被老师归入了调皮捣乱的一类同学中了。
结果经常是不是自己的错也成了自己的错,老师看我不爽很久了。
相反,小玲平时本就学习不好,还自卑,只敢做些偷鸡摸狗的小动作,一遇到事情就哭洗抹脸装可怜,即便是真的错了也会被她的表象蒙蔽眼睛。
这一次也是这样老师看她哭兮兮的就先入为主的给我定了罪。
见我反驳了,老师才问小玲到底咋回事。
小玲见老师产生了怀疑就开始心慌了,毕竟她也还是个孩子,即便是经常干坏事,也做不到脸不红心不跳。
“老师,我…我…我没有”
小玲支支吾吾的越说声音越小。
老师见她这个样子就越发觉得不对劲了,还以为我仗着自己学习好又欺负她了。
“妞妞,你说他偷了你的皮筋,有啥证据。”
老师接着责问我。
“我拽住她的手了呀,她的手里拿的就是我的皮筋,包括她书包里的皮筋都是我的,这是我妈妈前几天才给我买的。”
“刚才还有人说,亲眼见她偷我的皮筋了。”
我再次声明这些皮筋就是我的。
而小玲啧一口咬定是她的,刚才说看见小玲有皮筋的那个同学,这时候看见老师责问我了,也不敢出面作证了。
老师见我俩争执不下,她也弄不清楚,就干脆来了一个各大四十大板。
让我俩都站到教室外面去反省了。
我气不过,在教室外面被罚站的时候,直接就和小玲打起来了。
我除了把自己的皮筋抢回来不说,还把小玲的书包也给扔了。
心说,反正老师也不给我做主,我就自己给自己找个找场子吧。
杀人不给过头点地,既然有理没理一样罚,干脆就闹大一点把家长都找来说清楚。
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