……这样的高中日常，将持续到什么时候？还有可能改变吗？练若缓缓抬起了头，清亮眼眸却不再散发光彩。
她丧失了继续跟顾语聊天的心情。
练字成功遥遥无期的阶段，顾语说不出什么具有实质性作用的安慰话语。
她既不能刷脸也没有校服，暂时进不了学校，只能沉默注视着，情绪低落的练若一个人迈进了校门。
——明明是抱着玩游戏的心态接受的任务，为什么心情突然变得有些沉重？是她开始入戏了，还是单纯的正义感在作祟？顾语心中又徒添了一个疑问。
顾语按照便宜老妈留给她的讯息，联系了招生办老师。
她听从老师的指示，把电话递给了门卫后，便顺利获得了进入校门的资格。
时隔多年再进高中校园，顾语对学校内的一切都充满了好奇。
她左顾右盼，恰好符合了一名新转校而来的学生的行为。
景星是国际学校，建筑风格及校服款式都是西式。
穿梭在一栋栋巴洛克风格的建筑中，顾语产生了一种游览他国王室城堡的错觉，只有在碰到其他学生的时候，她才能忆起正途，不至于逛迷了路。
电话里的招生办老师，告知了她教师楼的大致方位，让她直接去找高中的教务主任曹主任。
见到曹主任后不久，她又被带去见了她的班主任。
班主任姓杨，是一名教语文的中年女老师。
她告诉顾语，早自习才能带顾语见同学后，便与顾语随意聊起了天。
“杨老师，你们班有一位叫练若的同学吗？”
聊到中途，顾语突然发问。
她没有把同班的消息提前告诉练若，尽管曾听小埋亲述，她仍想事先确认一遍。
形象和蔼可亲的杨老师脸色微变，神色不太自然地盯着顾语：“…是有一位，顾同学怎么知道的？”
“真的吗？”
顾语表现得喜悦，“她是我现在同住的室友，如果我们是一个班的话，那就再好不过了！”
室友吗？那她应该不会介意小若的脸吧……见顾语脸上的喜悦不似虚假，杨卿暗自松了口气，恢复笑容道：“练若同学正好缺个同桌，既然你跟她是室友，肯定不介意老师把你安排成她的同桌吧。”
作为一名教龄二十年的老师，杨卿重学识而不重相貌。
她欣赏练若的才干，又怜悯练若的遭遇，却苦于班上的学生非富即贵，不能轻易得罪，以致许多事态，她根本无力去阻止发生。
整个班级里只有练若一个人没有同桌，她希望顾语的到来，能够打破这个僵局。
顾语没辜负杨卿的期望，喜笑颜开地答道：“当然不会介意了，谢谢杨老师！”
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