…带来的思考(脑瘫少年4年前以612分考上川大4年后被保送研究生…(带来的思考与启迪)

2017年07月01日（农历六月初八） 星期六雨
脑瘫少年4年前以612分考上川大 4年后被保送研究生
陈超的qq网名叫“超人”，最近的“相册”里，他展示了多张毕业典礼的照片，“突然有点不舍，虽然九月还要来川大，但好多人都会离开。这是我收获最多的几年??”
因为出生时难产导致大脑缺氧，陈超从小就与别的孩子不一样，左手和左脚行动不便。也因此，2013年，在他取得612分的高考成绩后，还担心自己能否顺利就读川大（成都商报曾刊发《脑瘫少年考612分，我报川大会录取吗》的报道）。
陈超不仅最终被川大录取，学了自己心仪的数学专业，四年本科后，他又被川大保送就读研究生，继续学习数学领域的信息安全密码学专业。6月27日，成都商报记者见到刚刚回到家里的陈超，他说，相比四年前，现在的他更加自信，他早已“勇敢地接受自己”，学会“有担当地去生活”。
付出更多，每天比同学早起半个小时
父亲陈玉军还是有些不放心儿子，6月26日一早，陈玉军坐了5个多小时的火车从广元(微博)赶到成都接陈超，当天晚上，父子俩又一起坐了5个多小时火车，晚上12点多才回到家里。说起儿子保送研究生一事，陈玉军一脸骄傲。
四年前，母亲张秀英很担心陈超不能独立照顾自己，她和陈玉军商量，“实在不行就去成都陪读”。四年过去了，张秀英松了一口气，“他终于独自面对了社会，有能力完成学业与工作了”。
陈超左脚不便，走路显得比较吃力，左手也无法正常活动，这确实给他的生活带来很大不便。陈超说，大学期间，很多生活中的事情都是从头学起，他清楚记得，刚开始的时候，他晒一件衣服就花了20分钟，“一只手不好操作，老是挂不上衣架”。
他每天早上比别的同学早起床半个小时，上课才能不迟到，陈超告诉成都商报记者，起床后穿衣、洗漱、吃饭，都要比别人花更多时间，上课的时候，别的同学可以骑自行车，他也只有慢慢地走着去。
他不喜欢老是麻烦同学，“必须自己学会做这些事情”，当同学向他伸出援手的时候，他总是婉言谢绝。肖夏是陈超大一、大二时的室友，他告诉成都商报记者，陈超很独立，有些“好强”，很会安排自己的时间，“他做事虽然慢一点，但做什么都不落于人后”。

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陈超毕业照
学会自信，勇敢地接受自己
大学期间，陈超加入了学校的公益社团同心社，并担任了社里的组织部部长，他工作很认真，发布一个通知，他要统计每一个人回复了“收到”。大四的时候，他不再参与社团活动，但依然被聘为同心社的名誉社长。陈超说，他的圈子比较广，朋友挺多的，他喜欢大学的生活，独立、自由，可以更多地展现自己。
事实上，刚去读大学的时候，陈超很自卑，“不敢表达自己”，觉得自己身体、知识都不如人，但他意识到这样不好，慢慢学会“勇敢地接受自己”，他积极地融入到大学校园中，参加各种活动，与更多的人打交道，“我现在会努力地争取机会表达自己”。陈超说，他觉得可以跟别人分享自己的快乐和劳动，是他变得自信的原因。
“其实生活每天都处于感动之中”，陈超说，与同学、朋友相处，大家都饱含善意，比如一起散步，他走不快，同学也会跟着放慢脚步，吃饭的时候，他们会顺便 他递一下碗等，这些小事“总是很自然地发生”，但却让他感动于心。
张秀英告诉成都商报记者，以前，陈超遇到困难总会唉声叹气，心情沮丧，她也为此很难过，总是担心儿子的身体和生活，但现在，每当她为生活叹气，为儿子担心的时候，陈超总会反过来劝她“看开些”。
大学四年，陈超几乎每两天就会跟母亲聊一会天，“什么都聊，家里的事，学校的事”，张秀英说，陈超已经变成了他们家的支柱，他告诉妈妈，“男人就要学会承担”。

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陈超回到广元家中
喜欢数学，组建学霸朋友圈
刚进大学的时候，陈超学的是环境科学专业，“但环境科学专业要做实验，我左手不得力，做不了。”陈超告诉成都商报记者，在读了半学期后，他申请转到了心仪的数学专业。“那段时间比较难”，转到数学专业后，陈超落下了半学期的课程进度，“每天花更多的时间学习，最终才赶上大家”。
大学期间，陈超不打网络游戏，也没交女朋友，“课余就看看书，历史、人物传记等”。他把更多时间都用在了学习上，“特别是大三那一年，我忙得像一只陀螺”，陈超说，他每天7时起床，23时休息，“三点一线”地坚持学习，整个大三学年，他都保持着专业第一的成绩。
大三的时候，陈超结识了肖夏、罗海梦等七个志同道合的朋友，“都是学习数学基础方向的”。他们自建了一个微信群，自称“七人小组”，大家常常一起吃饭、散步、去图书馆，他们什么都谈，生活、学习、心情。如今，“七人小组”将一起读研，分别有北大、南开、川大，以及中科院和美国名校。
陈超的辅导员秦富军介绍，陈超所取得的成绩，都是他通过自己的努力得到的，他的成绩符合学校保送研究生的条件，他的能力也能胜任社团负责人。
陈超在自己的qq签名里写到，“身体是革命的本钱”，他说，可能因为自己身体的原因，他更加注重身体健康，“每个人都不可能是最幸运的，也不可能是最不幸的”。
陈超的家境不算殷实，父亲在一家工厂上班，母亲在一家公司做保洁，还有一个读小学的弟弟。他说，他很感谢父母的付出，他们比别的父母承担了更多，现在他要努力回报他们。在学校里，陈超因为成绩优异，享受了学校的奖助学金，从大二开始，他就没有再花父母的钱了。
新闻网址：http://cd.qq.com/a/20170627/049999.htm?
新闻中陈超真是个很上进的孩子，尽管因为出生时难产导致大脑缺氧，造成左手和左脚行动不便。但并没有去抱怨，仍然在生活中能够如此积极、好学、上进、阳光、优秀、自强、懂得感恩…这样的新闻报道让人看了很是激励人心。
一、自强不息是助人的最好方式（自立，自强，自爱自觉）
《易经》教给我们，在逆境中要自强不息，在顺境中要厚德载物。陈超做到了。
陈超说，他不喜欢老是麻烦同学，“必须自己学会做这些事情”，当同学向他伸出援手的时候，他也总是婉言谢绝。
这里我们看到，陈超非常自强，“必须自己学会做这些事情”，这样的思想，让他成为了一个自立的人。如果陈超一直接受同学的 助，那陈超永远也不会成长起来。
这个就像，现在很多父母不懂得放手一样，孩子的一切事情都包办，结果，把孩子应有的能力给磨灭了，很多时候并不是孩子不想成长，而是家长不给到孩子成长机会。这里我们可以一起来思考，怎样的 助才是较好的 助？
真正的 助，是 助别人自立起来，并不是无止境的去 助别人做一些事情。犹如在育心的学习平台上，提出了育人先育已，育已先育心，父母好好学习，孩子天天向上这样的理念。
也正是因为受这样理念的引导，让无数的家长在育心平台上通过坚持学习，建立了自己独立的思考体系，学会并掌握了一套适合自己孩子教育的方法，不再人云亦云，在面对孩子各个时期出现的问题时，能够做到坦然面对、正确引导，把孩子教育好，走出了教育的迷茫。
因为育心平台教会大家的并不只是一招一式，而是教会我们如何融会贯通，抓住根本，透过现象看到本质，明白什么才是真正的教育，把自己培养成教育专家……如此也不会再被社会上千变万化的各式教育理论所迷惑，而失去方向。以授之于鱼不如授之于渔这样的方式才是最好的 助。
二、失去方显珍贵

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这里我们可以看出，陈超因为身体的原因，所以特别的重视健康。
因为失去，也才懂得更加珍惜。反观自己身边的很多孩子，过着衣来伸手饭来张口的生活，学习要父母督促，甚至威逼

，在生活作息上没有规律，因为身体没有出现问题，所以也不去关注健康，需要父母监督，不懂感恩……这些现象皆是因为现在的孩子得到的太多了，得到的太容易了，得到的太早了。当拥有太多的时候，便不会懂得去珍惜，懂得去感恩了。
不懂珍惜，在教育孩子上亦是如此，现在很多朋友在对其谈到亲子教育时，总是说没时间，会说“我觉得孩子学习经典挺好，但我太忙，做不到，没有时间……”殊不知，现在不用心陪伴孩子，等到孩子长大了不需要陪了，出问题了，叛逆了……那就得花十倍、百倍的精力来教育。
前段时间播放的记录片《镜子》中那些问题少年，反映的都是父母因为工作忙，只是在物质上面无限的满足孩子，而疏忽了孩子的教育，到最后，孩子的问题仍然要回到父母学习并用心陪伴孩子上来才能得到解决。所以我们一定有忧患意识，不要等到一切失去的时候再来关注，不要走到“譬犹渴而穿井,斗而铸锥,不亦晚乎”这步。
三、不孝不教
在中国文化里，孝道非常重要，叫“不孝不教”。

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陈超是一个非常懂得感恩的孩子。
他深知父母送他学习，养育他不容易，所以他说要努力回报父母。
这让我想到佳佳在很小的时候，就知道感恩爸爸（赖老师），她说感恩爸爸能够让她从小学习经典。想想一个孩子对于学习经典这样的小事都懂得感恩，这样的孩子还担心教育不好吗？经典教育就是孝道的教育，如果一个孩子不懂得感恩，这样的教育都是失败的。
四、物以类聚人以群分（和什么样的人在一起很重要）

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陈超因为自己喜欢数学，所以组建学霸朋友圈，大家常常一起吃饭、散步、去图书馆，他们什么都谈，生活、学习、心情……
这样的积极学习状态，我相信每个家长都是希望看到自己的孩子能够拥有的。
在育心，我们的学习榜样赖思佳便是这样一个积极的人。赖老师跟我们分享过，佳佳在上初中的时候，因为遇到数学难题，在请教赖老师没有答案后，便自己组建了一个学习小组，不但解决了难题，而且找到了不同的解题方法，这样的学习精神，太令人赞叹了。
和什么样的人在一起很重要。与勤奋的人在一起你不会懒惰，与积极的人在一起你不会消沉。
如果我们的社会多些像陈超、赖思佳这样的榜样，父母还愁孩子不优秀吗？还要逼迫孩子学习吗？
育心平台正是因为有了榜样的力量，所以不管是大人还是孩子们，都热爱学习，把学习当成是一件快乐的事情。大家都养成了早睡早起的好习惯，从早上5点开始，家人们根据自己的喜好学习早课内容，汇报读经进度，分享日记，语音课程，文字课程，新闻点评……大家你追我赶，学习热情高涨，好不热闹。这样的学习氛围，这样的学习状态，这样积极向上的风气，已在育心平台蔚然成风，大家是不是很羡慕，也希望自己的孩子也爱上学习呢？
临渊慕鱼，不如退而结“网”。
希望更多关注孩子教育的家长，到育心经典来取宝吧。这里有无穷的教育智慧和无穷的宝藏。