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连载小说网>【Backrooms】反面游戏 > 第42章 缺了什么的数学课 4(第2页)

第42章 缺了什么的数学课 4(第2页)

这下是真的结束了。

他心想,但总觉得把7天一次的秒杀机会用在这里着实有些吃亏。

“你你你还好吗?”

看着他胸前一大滩血迹,作为一直生活在正常社会里的普通人类,罗老师头皮有些发麻,“我先送你去医务室,然后……哦,对了,得打120才行……”

“没必要。”

12推开扶着自己的人,从背包里掏出几瓶药水,直接灌进了喉咙。

很快,原本苍白的脸色逐渐恢复成原状。

罗姓老师已经不知道从哪里开始吐槽比较好了,无论是刚才乱七八糟的奇怪敌人,还是现在瞬间恢复伤势的药水,超自然现象已经多到让人麻木。

但最关键的,他最想得到解释的问题是——

“石同学,刚才的武士刀也好,奇怪的枪也好,还是现在喝进去的药剂也好……”

一脸纠结的罗老师还是鼓起了勇气,问出这个问题,“你到底是从什么地方掏出来的啊?!”

……

12不想回答这个问题,他转身看向原来的黑板。

只见黑板上的绿色圆圈又一次变了个记号……不,与其说是记号,不如说直接用上了汉字,那白色粉笔在黑板上用硕大的字写着——

“没有意义”

————分——割——线————

██████,

███。

蔚蓝的天空,漂浮在空中的岛屿,形单影只的管理者寂寞的运作着体内的代码。

并非将知识、建筑、艺术全部重构起来就能形成文明。

文明之所以是文明,正是因为有“人”

在不断维持着它。

如果管理者想要使用数字构建出文明,那么它所面临的第一个问题,就是如何创造出真正的“人”

它可以使用数字来模拟神经,在自己的储存空间内逐渐构成与人体相似的“器官”

,将其性能通过无数代码设定出来,赋予“人”

必要的“生存”

、“制作”

以及“繁衍”

功能。

对了,还得为“人”

输入一些必要的知识,比方说语言系统,这些可以使用上个文明所传承下来的语言文化。

但紧接着,它产生了一个疑问:这样创造出来的数字文明,其发展水平究竟应该达到何种程度?

直接延续上个文明的发展状况吗?

[“administrator,有时候我也会思考一个问题:如果我们的文明在几千年前突然走向另外一条路线,如今的世界又会变成怎样的光景。”

“3号博士,我无法理解您的意思,如今人类文明早已发展到了臻于完美的阶段,为何还要构想出另一条分歧上的可能性?”

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